① 社會科學統計套裝軟體 SPSS (Statistical Package for the Social)


  常用於心理學、教育學領域。


② 統計分析系統 SAS (Statistical Analysis System)


  常用於資訊、數學、理工領域。

三 個 最 著 名 的 統 計 套 裝 軟 體

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1.看極光、雪地松鼠

2.站在鹽海上

3.

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等分散性是指依變項的母群體分配的標準差都被假設是相同的一種說法

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T-score可透過兩種方式取得:

1.直線轉換(linear T scores)

公式=10z+50 (平均數=50 ; 標準差=10)

直線轉換後只會改變數值,不會改變分配型態,所以如果原本的分配也就是母群分配是偏態,轉出來就是偏態,常態轉出來就是常態。

2.非直線轉換-常態化(normalized T scores)

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enthusiastic & passionate

The difference between them is that being enthusiastic about something is not wanting to wait to do it.

Passionate is when you really enjoy something sometimes more than other things.

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(2) 間斷變數: a. 數值與數值之間存在一最小的觀測單位 b. 數值間不可無限分割 c. 此種變數的數值乃經由計數 (count) 而得 Ex. 人數、投票數、比賽分數、良品數等。

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標準差的存在,可以彌補平均數的不足。

比方說,
甲班只有兩個學生。
一次段考後,一個考零分,一個考一百分,
全班的成績平均就是五十分,對吧。

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2004-10 文/金惠民(三軍總醫院營養部主任)
鹽,更精準的說,應該是「氯化鈉」。其中,「氯」是一種有毒的黃色氣體,「鈉」則是一種銀白色的軟性金屬,兩者在自然界中很少單獨存在。
「鈉」是人體細胞外液中最主要的陽離子,具有維持水分及酸鹼平衡的重要任務;此外,在眼淚、汗液及胰液內也有它的蹤跡。鈉在人體中約佔0.2%的量,以一位體重70公斤的人而言,體內約含有100公克的鈉,其中40%存於骨骼中,50%在細胞外液(血液、組織液)裡,10%在細胞內。經由飲食所攝入的鈉,在人體腸道被吸收後,若超過人體所需,便由血液攜帶至腎臟,以氯化鈉或磷酸鹽類的形式排出體外。事實上,現代人每日攝入的鈉含量遠遠超過所需,這可從尿液中的鈉濃度看出,而在炎熱的天氣裡,人體排出的汗液也含有不少的鈉。
幾乎每種食物或多或少都含有鈉,所以人體缺鈉的情形非常少見。比較可能缺鈉的人是:1.烹調時不用鹽的素食主義者。由於植物性的食物本身鈉含量偏低,若不再額外添加,便達不到人體所需的鈉攝取量。2.長時間大量流汗、腹瀉、嘔吐,卻未適度補充含鈉飲品者(當然鉀的補充也很重要)。3.長期服用鈉含量較低的商業灌食配方,尚未補充鹽分者。
若人體中納含量不足時,臨床上具體的表現就是血鈉濃度偏低,稱為「低血鈉症」;一旦發生低血鈉的現象,會有:噁心、胃口盡失、因脫水而導致的體重下降、肌肉痙攣、腹瀉及頭痛等症狀。筆者曾見過一位腎臟病童,母親長時間給孩子吃無鹽飲食,結果孩子臉色蒼白,生長受阻。反之,當人體納含量偏高時,腎臟會發揮調節的功能,所以多數人不會產生「高血鈉症」。

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【知識論】

理性:PlatoRene Descartes

經驗:AristotleJohn Locke

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結構學派:內省法 ⇨ Wilhelm Wundut

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投影片1

變項的基本概念:

變項 (Variable):指可以量計的因素、特徵或情境。
在實驗研究上,常把變項分為兩類處理,一為自變項 (independent variable),一為依變項 (dependent variable)。
⊚ 獨變項/自變項 (independent variable, IV) 
 研究者可以主動操控。

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This is the beat of Bossa Nova
This is the music of Brazi
Once in a while you'll hear the samba
Once in a while you'll hear a song of my guitar
He wrote ' The Girl From Ipanema'

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   李克特量表(Likert Scale)係由心理學家Rensis Likert所創,是一種心理測量量表,通常用於問卷設計,為目前最受調查研究者廣泛使用的測量方法。李克特量表主要用來測量受試者對於一項描述的主觀或客觀判斷,通常是對該描述同意或不同意的程度。李克特量表雖然不是唯一的測量表,但由於已普遍用於各種調查研究,常與「評等量表」一詞交替使用。

  典型的李克特量表將受試者的判斷結果分為五種非常不同意不同意無意見(即:不同意也不反對)同意非常同意有些研究者會採用更詳細的評量分數如:七種或九種程度的測量;另外則有些研究者直接省略「無意見」的選項,強迫受試者一定要在兩種不同的傾向(如:滿意、不滿意)中選擇。

  一般而言,李克特量表的編製流程如下:

(1)針對研究議題擬訂與態度相關的陳述。這些語句應能反應個人的正負向態度(即贊成或反對該議題),每一項陳述的答案均相同等級(五等、七等或九等)測量。

(2)根據陳述語句的傾向給予各等級不同分數。對正向陳述而言,答案越正向分數越高(如:「非常同意」為5分,「同意」為4分,以此類推);對負向陳述而言,答案越負向分數越高(如:「非常不同意」為5分,「不同意」為4分,以此類推)。

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