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三 個 最 著 名 的 統 計 套 裝 軟 體

① 社會科學統計套裝軟體　SPSS (Statistical Package for the Social)

　 常用於心理學、教育學領域。

② 統計分析系統　SAS (Statistical Analysis System)

　 常用於資訊、數學、理工領域。

③ 生物醫學程式　BMDP (Biomedical Programs)

　 常用於醫學、生物學、公共衛生領域。

1.看極光、雪地松鼠
2.站在鹽海上
3.

等分散性是指依變項的母群體分配的標準差都被假設是相同的一種說法

T-score可透過兩種方式取得：
1.直線轉換(linear T scores)
公式=10z+50　（平均數=50 ; 標準差=10）
直線轉換後只會改變數值，不會改變分配型態，所以如果原本的分配也就是母群分配是偏態，轉出來就是偏態，常態轉出來就是常態。

enthusiastic & passionate
The difference between them is that being enthusiastic about something is not wanting to wait to do it.
Passionate is when you really enjoy something sometimes more than other things.

(2) 間斷變數:
a. 數值與數值之間存在一最小的觀測單位
b. 數值間不可無限分割
c. 此種變數的數值乃經由計數 (count) 而得 Ex. 人數、投票數、比賽分數、良品數等。

標準差的存在，可以彌補平均數的不足。

比方說，
甲班只有兩個學生。
一次段考後，一個考零分，一個考一百分，
全班的成績平均就是五十分，對吧。
乙班也只有兩個學生。
一次段考後，兩個都考五十分，
那乙班的全班的成績平均還是五十分，對吧。
可是，你有沒有發現，乙班的學生素質比較平均，
甲班的學生卻是一個天才跟一個白痴。

2004-10 文／金惠民（三軍總醫院營養部主任）

鹽，更精準的說，應該是「氯化鈉」。其中，「氯」是一種有毒的黃色氣體，「鈉」則是一種銀白色的軟性金屬，兩者在自然界中很少單獨存在。

「鈉」是人體細胞外液中最主要的陽離子，具有維持水分及酸鹼平衡的重要任務；此外，在眼淚、汗液及胰液內也有它的蹤跡。鈉在人體中約佔0.2％的量，以一位體重70公斤的人而言，體內約含有100公克的鈉，其中40％存於骨骼中，50％在細胞外液（血液、組織液）裡，10％在細胞內。經由飲食所攝入的鈉，在人體腸道被吸收後，若超過人體所需，便由血液攜帶至腎臟，以氯化鈉或磷酸鹽類的形式排出體外。事實上，現代人每日攝入的鈉含量遠遠超過所需，這可從尿液中的鈉濃度看出，而在炎熱的天氣裡，人體排出的汗液也含有不少的鈉。

幾乎每種食物或多或少都含有鈉，所以人體缺鈉的情形非常少見。比較可能缺鈉的人是：1.烹調時不用鹽的素食主義者。由於植物性的食物本身鈉含量偏低，若不再額外添加，便達不到人體所需的鈉攝取量。2.長時間大量流汗、腹瀉、嘔吐，卻未適度補充含鈉飲品者（當然鉀的補充也很重要）。3.長期服用鈉含量較低的商業灌食配方，尚未補充鹽分者。
若人體中納含量不足時，臨床上具體的表現就是血鈉濃度偏低，稱為「低血鈉症」；一旦發生低血鈉的現象，會有：噁心、胃口盡失、因脫水而導致的體重下降、肌肉痙攣、腹瀉及頭痛等症狀。筆者曾見過一位腎臟病童，母親長時間給孩子吃無鹽飲食，結果孩子臉色蒼白，生長受阻。反之，當人體納含量偏高時，腎臟會發揮調節的功能，所以多數人不會產生「高血鈉症」。
流行病學的研究發現：鹽攝取量在高血壓的形成上扮演著重要角色。從前的原始社會，人們每日平均僅攝入約4公克的鹽，當時高血壓極少發生，反觀現今工業社會，血壓隨著年齡增加。目前鹽分攝取量過高的國家（9～12公克／天），國民罹患高血壓的現象非常普遍，而且中風是國民死亡的主因。調查台灣82～85年的攝納量結果顯示，成年男性每日的攝鈉量約9.6公克，女性約8.9公克，都明顯高於建議的6公克。
國人的飲食習慣，尤其是餐館的烹調，都會加入大量的鹽及其他含「鈉」的調味料，導致攝鈉量過高。以下一些烹調技巧，可以在少鹽少鈉的情況下，仍保有食物的美味，讀者不妨參考利用。
1.多以醋、檸檬、蘋果、鳳梨、蕃茄等食材調味或入菜，減少用鹽量；因為酸味及果香可增加風味，刺激食慾。
2.製作糖醋菜餚時，可減少鹽或醬油的使用量。
3.利用含有天然甘味的自然食物搭配烹煮，如：香菜、香菇、草菇、金針菇，或搭配有辛辣味的蔥、蒜、洋蔥、酒菜、九層塔等，以降低對鹹味的依賴。
轉自：大家健康雜誌（http://www.jtf.org.tw/health/Show.asp?This=663）

【知識論】
理性：Plato、Rene Descartes
經驗：Aristotle、John Locke
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變項的基本概念：
變項 (Variable)：指可以量計的因素、特徵或情境。
在實驗研究上，常把變項分為兩類處理，一為自變項 (independent variable)，一為依變項 (dependent variable)。